教员
编号 |
姓名 性别 |
目前身份 学历 |
学校 专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
更新时间 |
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2003517 |
苏教员
(男)
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本科在读 |
江苏科技大学 环境工程 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理 |
本人有着一套高效的学习方法,初中时就说靠着这套学习方法,使中考成绩为当时所就读的县一中全年级第一(全年级一共18个班)。授人以鱼不如授人以渔,本人在辅导学生时强调培养好的学习习惯,学习方法。能够让学生在我的帮助下成绩很轻松地就能显著的提高。trust me I will give you a surprise .. |
2014-06-14 |
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2003515 |
冯教员
(女)
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本科在读 |
南京审计学院 英语 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 英语四级 |
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2014-06-11 |
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2003513 |
徐教员
(女)
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本科在读 |
江苏科技大学 工商管理 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 幼儿英语 |
有耐心,负责任 |
2014-06-10 |
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2003511 |
苏教员
(男)
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在职高中教师 |
苏州大学 语文 |
高一高二语文 |
无
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2014-06-09 |
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2003418 |
陆教员
(男)
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本科毕业 |
南京师范大学 物理师范 |
初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理 |
本人从小成绩优异,高中就读于梁丰高中,大学在南京师范大学,有教学的基本功,懂得如何引导学生,提高他们的学习兴趣和学习成绩,让我们共同进步! |
2014-06-09 |
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2003310 |
俞教员
(男)
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本科在读 |
江苏科技大学 江苏科技大学 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学 |
获得校科普知识竞赛第一名
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2014-06-07 |
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2003422 |
周教员
(男)
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本科在读 |
江苏科技大学 热能与动力工程 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
本人已考取研究生,基础知识扎实,时间充裕;富有家教经验;性格活泼开朗,做事认真负责细心
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2014-06-07 |
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2003508 |
王教员
(女)
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本科在读 |
江苏科技大学 物流管理 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语, 高三英语 |
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2014-06-04 |
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2003507 |
包教员
(男)
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本科在读 |
江苏科技大学 物流管理 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学 |
兴趣广泛,善于交际,在学校组织的英语话剧,智能车比赛,结构设计比赛等均取得奖项,曾获得校级三好生及奖学金,并有一定的家教经验。 |
2014-06-04 |
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2003431 |
吴教员
(男)
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在职培训机构教师 |
黄冈师范学院 数学 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学, 高三数学 |
黄冈师范学院数学系毕业,毕业到现在5年了,现在是培训机构专职数学老师。 |
2014-05-29 |
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2003428 |
颜教员
(女)
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本科在读 |
江苏科技大学 环境工程 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语 |
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2014-05-25 |
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2003427 |
顾教员
(女)
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本科在读 |
江苏科技大学 物流 |
小学数学, 初一初二数学 |
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2014-05-22 |
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2003426 |
袁教员
(女)
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本科在读 |
苏州大学 信息与计算科学 |
小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高中生物, 英语四级, 英语六级 |
高中就读于梁丰中学,顺利的考入一本学校。在大学期间多次获得奖学金,英语竞赛曾获得奖项。在大学中也做过几次家教,学生都有很大的进步。暑假要回张家港,所以想要找一份暑期的家教。 |
2014-05-22 |
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2003423 |
陈教员
(男)
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本科在读 |
江苏科技大学 工程管理 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理 |
本人是大一,善于数学和物理,善于与小孩沟通,为人和蔼。 |
2014-05-20 |
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2003421 |
孙教员
(男)
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本科在读 |
江苏科技大学 财务管理 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学 |
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2014-05-18 |
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