谈谈中学生的学习方法
——抓住重点聚精会神地听课
上课是学生获得知识的主要途径，关于提高听课效率的问题，这里再补充一点，就是要抓住重点聚精会神地听老师讲课。
有的报刊在介绍优秀学生学习经验时说，45分钟内应自始至终、一字不漏地集中精力听教师讲课，这种精神是可贵的，但是实际上难以做到。我们的注意力难以持续这么长久的时间。如果要在一个上午三至四节文化课上，都这样高度紧张 地听课，那更是不可能的。
会听课的同学，上课是很专心的，不去做那些与听课无关的事，但是专心并不意味着45分钟内持续不断地高度紧张。善于支配自己注意力的同学，在45分钟内，其注意力集中的程度总是有张有弛的。如果教师讲的是自己已经会了的或不重要的地方，也动员自己的全部注意力听，那么，当讲到重要的地方时，反而会因为精神疲乏，注意力集中不起来。这是得不偿失的，正确的方法，应该是抓住重要的地方聚精会神地听。
我们怎样判断什么地方是教师讲课的重点呢？这可以从两个方面来把握。一方面可以通过预习把握本课的重点与难点；另一方面可以逐渐摸清教师讲课的特点。一般来说，稍有经验的教师讲课时是注意突出重点的，每讲到重点的地方，总是要以某种方式反复强调，以引起同学们的注意。有的教师用板书的办法突出重点；有的用重述一遍的办法，有的提高嗓门，有的敲击黑板，有的放慢语速，示意同学把重要的地方记入听课笔记本中等等，一个善于听课的同学，应该研究和掌握各个教师讲课的特点。
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